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标题: 儿童怎么写字 [打印本页]

作者: 天崖明月    时间: 2022-7-12 03:45
标题: 儿童怎么写字
如何让孩子写好字

一、熟练掌握汉字的书写规律

汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等8种。每个汉字都是由这些基本笔画组成,因此写好基本笔画是写好汉字的基础。逐步让学生体会笔画的形状,领悟起笔、行笔和收笔,以及运笔的轻重、缓急和提按的要领,从而掌握好每个基本笔画的规范写法。

汉字字数繁多,字形各异,但其中也有一定的规律。要做到:横平竖直;间距匀称;主次有别。只有熟练掌握了汉字的书写规律,写字时才能举一反三,触类旁通,不至于"想一笔,写一笔",从而提高书写的速度

二、培养良好的书写习惯

中低年级的学生年龄小,可塑性强,培养好习惯更显重要。

1、正确执笔

执笔正确与否,直接影响到书写的速度。正确的执笔方法应该是:右手执笔,在离笔尖约一寸的地方,大拇指与食指的关节自然弯曲;中指的第一节垫在笔杆下端;无名指、小指依次自然弯曲向手心,并放在中指下方;笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处,与纸面约成50度角;五指自然有力,掌心要空。 -

2、想好再写

许多孩子写字时习惯边看边写,即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件,这样做不但影响了字的美观,而且大大降低了写字的速度。对于一年级刚入学的孩子来说,一开始可以"边看边写",但当他们有了一定的写字基础时,一定要帮助他们养成"想好再写"的习惯:认真观察笔画的变化、结构的处理,分析笔顺的规则,达到"意在笔先",做到"观察仔细认真,书写一气呵成"。

3、保持良好的心境

写字时保持良好的心境,可以有效提高写字速度。写字时,挺胸收腹,面带笑容,心情愉快,呼吸顺畅,高度专注。当然,安静的环境至关重要。

4、持之以恒地练习

要想提高书写速度,熟练是基础。其次是巧练,应该注意引导孩子归纳总结字与字之间的区别和联系,认识和掌握同一类字的共同点,做到指导一个字,带动一类字,在规律指导下练习,在练习中体验规律,再用规律更好地指导练习,巩固和提高书写技能,进而提高学生的写字速度。

教您二招

一、化整为零法 低年级的学生注意力短暂,注意力持续时间一般约为15分钟到20分钟。如果持续时间太长,大脑会疲劳,学习效率变低,做作业就变成了漫长而痛苦的事。面对总也做不完的作业,学生最后选择的结果就是拖拉。因此,可以把时间化整为零,分割成三四段。比如估计要用1小时完成的作业,把时间分成三个"20分钟",每个"20分钟"一结束,就休息5或10分钟。由于每次时间短,还有"短期终极目标"作为激励,做起作业来感觉有个盼头,就会在规定时间内思想高度集中地做作业。 也可以用数量分割的办法,即把要做的所有作业按数量划分成几部分。比如,有15道数学题,规定每做完5道就休息5分钟,然后再做下5道题。休息时可以让孩子听音乐,可以陪孩子说说话或做点游戏。开始实施时一定要有人监督提醒,严格把握好休息与做作业的时间。

二、间隔不要太长

一些学生写作业慢的原因是写字间隔时间太长,有些学生在写完一个字到写下一个字中间间隔时间达到了20秒,这可能是天长日久形成的习惯。因此,家长要注意观察孩子在写作业时的一些细微的环节,告诉他们要想提高做作业速度必须减少间隔。两个字的时间间隔不超过5秒,写满一页可以休息5分钟,可喝水、削铅笔等。学习半个小时可以休息10分钟,画画、看画报或玩玩具 。

当然,提高孩子书写速度的方法还有很多,如有意识地进行书写速度训练。不管采用什么方法,都只有一个目的:希望我们的孩子能把字写得又快又好,这也是每个家长的心愿。

说说我自己的经验,其实小孩子写字不好看很大程度上和家长的教育方法有很大关系,当然这边也说说我朋友的做法。

他如果想要孩子做什么,基本上他们夫妻就会一起做什么,比如他想要孩子学练字,那么夫妻俩晚上就一起练字,不开电视也不玩手机,孩子会好奇,然后他们就连哄带骗带着他一起。

但是孩子一开始不会写他们也不会教怎么办,后面解决办法是找了一个网上写字课,然后小两口陪着孩子上课,然后一起写字,最后再把孩子的作业上传给老师点评。

做的最绝的是他们经常夸小孩子有进步,还奖励一些小孩子喜欢的文具,现在时间一到,小孩子就会拉着他们上课。

此外,目前网上也有不少优质的写字网络课,比如龟小兔写字等等,在这不多做介绍。

5/6 分步阅读

握笔要准确。孩子的手比大人小得多,所以,一般握笔时食指的指尖与笔尖的距离不宜超过2厘米为好。

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速度要放慢。孩子还小,本身写字的速度也比较慢。练字的时候更要放慢速度,才有可能把字写好,所以,孩子练字时不要急于求成。

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注意细节。每个人是不一样的,字形及结构会有所不同,孩子练字时首先要孩子看字的笔画有什么特别的地方,这样才能把字练好。

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观察规律。同样笔画、同样结构字体的书写是有一定规律的,只要仔细观察就能发现、总结,根据规律来练字,能起到事半功倍的效果。

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善于引导。字都是有规律的,像每个笔画和结构,在孩子练习时要善于引导,让孩子知道从哪些方面去努力。

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和孩子一起练习。要想孩子把字写好,家长可以陪同孩子一起练习。如果孩子有哪方面写的好,要及时给予表扬,这样孩子就会越写越进步。

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