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标题: 高三怎样复习效率高？，高三怎么刷题效率高 [打印本页]

作者: 123 时间: 2022-6-16 18:21
标题: 高三怎样复习效率高？，高三怎么刷题效率高

高三怎样复习效率高？

一、认真安排好你的时间。
首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

二、学习前先预习。
这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。

三、充分利用课堂时间。
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

四、学习要有合理的规律。
课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的

为了快速提高成绩，最佳的高三刷题方法是什么？

1.语文：
第一件事是翻课本。顽强的学生会把课本上的批注词抄下来，主要看课文后面的习题和思考问题。通常高考的思路都是这样的。第二件事，花一定的时间做所有的单项选择题，可以是试卷，练习册等。你做了什么并不重要。这样做，你会突然发现，语文的单项选择明显提高了。接下来按照题目顺序，练习现代汉语和古代汉语。如果你有诗歌鉴赏能力，不妨多做一些。

最后是作文。大家平时都抱怨作文难写，成绩提高不了。平时练习试题或者自己做卷子的时候有多少人写过作文？如果你强迫自己就一个题目连续写三篇文章，你马上就能发现自己的不足，而且每次都会不自觉地努力提高。记住，从课本到习题，一定要贯彻自己的想法，理清思路，直到做不到为止，做题的时候也要这么想。

2.英语
一般建议先拿收音机，再做阅读套，然后完成表格。记得写一些作文。这个时候，练习你的英语表达能力。同时在做广播和完成表格的时候，把课本后面的单词表再翻一遍。把真题和原正确答案全部代入句子，通读句子。做英语阅读的时候，前十几篇都是很耗精力的。当尽量做真题，少做模拟题。
3.数学
特别注意思维训练和题目理解。首先做几套选择题。答题部分分为数列、排列组合、函数、三角函数、解析

高三有什么相见恨晚的刷题技巧？

高三生相见恨晚的刷题技巧
技巧一：扫除自己的盲点
知识盲点指的是某个知识点，你只是停留在有印象的层面，但做不出关于这个知识点的题目。题目是做不完的，如果学生不能够将自己的盲点找出来，并解决掉，就算是刷大量的题，也不可能提高自己的成绩。毕竟题目是变化莫测的，但是变化多端的题目都是围绕一个或多个知识点而展开的，所以说你只有将所有的知识点都了解透彻，才能够彻底解决自己不会的题目。

技巧二：遇见自己不会的题目，一定要翻课本
如果你遇见了自己不会的题目，那肯定说明这个题目所考察的知识点你还没有掌握，想要彻底掌握这个知识点，必须要翻看自己的课本，在课本中找到题目所考察的这个知识点，看懂它的每一个步骤，并且在看懂步骤的同时也要进行反思，反思自己为什么对这个基础的内容没有概念，到底是因为不懂得这个知识点的做题思路，还是因为题目中的多余条件，蒙蔽了自己的思路，并且还有对于自己不懂的知识点，反复的练习，这叫作专项专练，只有这样才能够彻底掌握自己不会的知识点。

技巧三：倒着推到题目

在了解完所有知识点后，你就能解出大部分的题目了，之后将自己做对的题目进行反向推导，从答案推出条件，这样是非

已经准高三了，该如何高效率的提高成绩

已经失准高三了，确实到了一切都以成绩为准的时候，这时候该如何高效率地提高成绩呢？

第一，静心评估定位。
静下心来，对自己有一个科学准确的评估定位。把高中所有的考试成绩拿出来，放在一起，花半天时间进行评价自己，主要有以下内容：首先把每次考试成绩做到EXCEL表格中，得出总分平均分是多少？最高分是多少？最低分是多少？各学科的平均分及范围，这样就基本清楚了自己的总分居于什么水平，各学科学得好与坏了。

第二，坚持扬长补短。
经过科学定位，就知道自己总分是因为哪些科目在提分，始终在做贡献，哪些科目始终是在拖后腿，始终在做负功，这时候一定要做到优势学科不放松，要花很大气力在短腿科目上想办法，提升成绩。一定要摒弃的思想和做法是优势科目一直优秀，弱势科目一直弱的做法，因为这和提分一点关系也没有！
这种错误的做法表现是：许多学生乐此不疲地去做那些擅长的学科，一直做一直做，时间花得越多，始终只会做擅长的学科。做这些题目，能让学生有成就感和内心的快感，但是产生了一个误区，就是擅长的事就是最有价值、最值得投入的时间的。其结果是你只能做擅长的科目、擅长的题目，每天都在做能得固定分的那部分题目，不会的还是不会，提分怎

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