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标题: 加减法心算技巧，怎么教孩子珠心算心算加减法 [打印本页]

作者: 123 时间: 2022-6-17 12:30
标题: 加减法心算技巧，怎么教孩子珠心算心算加减法

加减法心算技巧
心算有没有什么技巧?实用又方便。。

一、加法心算
1、分裂再凑整数：
比如8+5＝13，先把“5”分裂成“2”和“3”；那么就是8+2+3＝10；
2、变整数再减去：
比如26+18＝44，把“18”变成“20－2”，那么就是26+20－2＝44；
3、错位数相加：
个位加十位得数是个位的，如51+15＝66，这样算：5+1得6；1+5得6；两6合拼；
个位加十位得数是十位的，如78+87＝165，这样算：7+8＝15，再把“15”两个数字“1”和“5”相加得6，把这个“6”放在“15”的中间，得出“165”。

二、减法心算
1、减凑整数再加上：
比如52－7＝45，这样算：把“7”变成“10-3”；那么，52-10+3＝45；
2、错位数相减
比如83-38＝45，这样算，8-3＝5，5X9＝45；
3、多位数连续相减
比如387－50－42－31＝264；先算容易的，387-50＝337，然后，再把42与31再加得73；然后，337-73，可以变成337-80+7＝264。
扩展资料：
加法有几个重要的属性。它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。重复加1与计数相同；加0不改变结果。 
减法遵循几个重要的模式。它是反交换的，意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性，也就是说，当一个减数超

怎么教小朋友珠心算？

可以先培养孩子的珠算兴趣，然后教他认识算盘，慢慢按口诀进行珠算。

幼儿初学珠心算怎么教?

先来了解幼儿珠心算的学习过程：
1、认识算盘，了解各部位名称，学会打算盘的姿势及正确握笔的方法。
2、0～10的认识，盘式图，珠象图，指法学习，想珠及组成分解。
3、直加直减：
先是在算盘上练习，一位数3～6笔加减混合算
一位数模拟心算
两位数模拟心算
三位数2~3笔不同数字不进位加减

扩展资料：
在算盘的教学过程中，算盘是基础。通过真实算盘（abacus）的操作，学习者可以了解四种计算方法的变化和方法。随着技能的熟练，学习者大脑中的图像逐渐建立，通过对图像（虚拟磁盘）的模拟操作，即产生心算的功能，所以心算是算盘的高级表现形式。算盘和心算就像人的脚。他们不能选择单独去。

算盘教学和训练是一项有益健康的活动。不仅可以培养孩子非凡的计算能力，还可以进一步发展孩子的智力，提高孩子的综合素质。算盘教学是一项长期而复杂的系统工程。如何根据幼儿的心理特点和算盘本身的形成规律，合理安排教练时间，采用科学有效的教学方法和训练手段，是提高算盘教练质量的关键。
参考资料来源：

我家孩子现在正在学数学，可我不知道该怎么教她珠心算？

珠心算怎样学习？
简介
　　在珠心算教学过程中，珠算是基础，透过实珠（算盘）的操作，让学习者了解四则计算的变化及方法。随着技巧的熟练，学习者脑中的影像逐渐建立，透过影像的仿真操作（虚盘）即产生心算的功能，所以心算是珠算的高级显现。珠算与心算就如同人之双足，无法择一独行。　　珠算的学习，可熟练掌握到计算能力及记忆能力。而记忆能力中的表象，便是心算过程中最重要的算珠图像，计算过程中，算珠图像，由静珠瞬间不断化成许多动珠运转，以极短的时间内完成。所以愈是纯熟的珠算技巧，愈发挥高超的心算程度。因此，在学习珠心算过程中，应珠算与心算并行不悖，珠算在先奠定基础，心算在后瞬间表示。珠算在难度渐高时，会进展缓慢，心算却能更通畅无碍，天马行空。当心算的空间，逾越珠算的限制，即达学习者的最高境界。　　珠心算教学与训练是一项健康有益的活动，不但培养儿童超常的计算技能，而且能进一步发展儿童的智力，提高儿童的整体素质。珠心算教学是一项长期而复杂的系统工程，如何根据儿童的心理特点与珠心算本身的形成规律，合理安排教学与训练时间，采取科学、有效的教学方法和训练手段，是提高珠心算教学与训练质量的关键。
一、确定科学的

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