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标题: 高中语文大阅读答题技巧都有什么？，大阅读怎么做 [打印本页]

作者: 123 时间: 2022-6-20 14:54
标题: 高中语文大阅读答题技巧都有什么？，大阅读怎么做

高中语文大阅读答题技巧都有什么？

（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）
（二）修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
   答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气

（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只

语文现代文大阅读答题用的术语请问怎么做现代文大阅读?做题时用什么术语?

怎么做现代文大阅读说来话长.在这里只讲点规范.1.答得有条理.问“本文表达了什么?”,“请讲出用xx的好处”等,回答时前面一定带上“本文表达了……”,“在本文中,用xx 的好处是……”等.有时要分点答题.2.常见的赏析题,即考修辞手法、写法的使用等.步骤是：一,某个词本意是什么（粗略解释）二,运用了xx的修辞手法,生动形象/充满气势/有条有理/……地表现出了“该词在文中被赋予的意义”三,表达出了什么感情（联系主旨）3.做阅读两重点是主旨和题干.所以拿到大阅读,首先看文章,读出主旨,再审题,然后答题.

高中语文大阅读如何训练
为什么我练了2个星期却没有感觉呢?牛人们是怎么练习的啊>

阅读答题有歌诀
辨文体、知旨要，整体面貌先知晓。
审题干、区域讨，问题在心文中找。
定要点、语言巧，理清思路规范妙，
记说议、各有道，文体特点要记牢。
一、整体面貌先知晓
阅读答题要遵循合理的阅读过程。首先应快速地浏览一下整篇文章，在整体感知文章的墓础上，初步了解其体裁、内容、主旨，然后再经过研读局部把握全文的内容。初读文章，两道工序不可少：
(一)辨文体
即快速地浏览文章之后，头脑中马上要能断定这是一篇什么体裁的文章，以便为后来做题明确方向。
(二)知旨要
快速浏览文章后，不仅要知道文章的体裁，更重要的是要初步明确文章的写作主旨。在思考这个问题的时候，要重视标题、开头段、结尾段及各段落的首句。理清脉络，了解基本梗概，不要过多顾及细节，更不要把时间花在生字词及难懂的句子上。
不同的文体有不同的归纳中心的方法。
归纳记叙文中心的方法一般有：(1)提取文中揭示中心的抒情性的议论句。(2)抓住文章首尾段中提示中心的点题句、关键句。(3)通过结构分析，把各部分段意加以综合概括，归纳中心意思。
阅读说明文，则要注意理解介绍的是什么事物，解说的是什么事理。把握事物的特征或事理的本质，是掌握说明文中心最基本的要求。
阅读议

怎么复习六级大阅读啊！！

六级大阅读，你说的就是那种四选一的吧。
一定要读真题，做真题。
做上数篇后，看看出题的方式、规律，在一篇文章中的什么地方出题，什么地方可以出什么样的题目。
再者看题目，题目的题干及选项也是有规律的。
这些规律，一定要知道，但不要花太多的时间与精力于这些规律上面，这些规律要想对提高分数有帮助，一定是建立在多读的基础之上。多读、多练之后，这些规律会自现的。
祝学习进步、考试成功！

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