第一种方法 巧记化学元素符号 一、化整为零,分散记忆。
从常见元素符号入手,采取化整为零的策略,分门别类、多角度地进行有意识的记忆。如先记住每节课学习的元素符号,在以后的学习中逐渐掌握与拼音相近的元素符号;镁(、钠(Na)、钡(Ba)、(Ca)、氦(He)、氩(Ar)等。 二、易混符号,对比记忆
对于由两个字母组成,且第一个大写字母(或第二个小写字母)相同的元素符号,不妨单独将它们列出来,运用对比强化记忆。例如: ①铜(Cu)、钙(Ca)、氯(Cl);
②铝(Al)、银(Ag)、氩(Ar)、金(Au); ③氦(He)、氖(Ne)、铁(Fe);
④镁(Mg)、汞(Hg)、银(Ag)。
三、编制诗歌,韵语记忆
初中上册课本要求记忆和掌握的元素有27种,其中非金属元素13种,金属元素14种。如果将这27种元素和溴编成韵语诗歌,记忆就变得有趣味了。 碳氢氧氮硅硫磷(C H O N Si S P); 钾钙钠镁铝铁锌(K Ca Na Mg Al Fe Zn); 氟氯溴碘氦氖氩(F Cl Br I He Ne Ar); 钡镁铜汞银铂金(Ba Mg Cu Hg Ag Pt Au)。 四、赋予意义,谐音忆
即把需要记忆的化学内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆,使无意义识记转