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一、课前组织:老师要用歌曲,古诗,手指操等形式,让幼儿快快坐好,进入活动的状态。??二、课前问好:可多种形式问好,授课教师要站着,保持优美的姿态向幼儿鞠躬。三、回顾上节课的内容:授课教师带领幼儿复习上节课的知识,简单总结。??四、课程导入:可多种导入形式,故事,歌曲,谜语等等。??五、?知识新授:学习新的知识。??六、?重点练习:把学习的知识点练习一边。??七、课程总结:?总结今天所学的知识点。??八、课程延伸:将今天学习知识点延伸复习,加以巩固。扩展资料:孩子们是善于模仿的,看手势。通过观察大多数幼儿课前虽然嘴动,手动,但眼睛偶尔还是注意看老师的。利用这一点,用手势使幼儿安静,把手放在嘴上,成十字形,小朋友们看到老师的动作,有的学着做,有的用手拉拉没有看见老师手势的小朋友,悄悄坐好。
一、课前组织:老师要用歌曲,古诗,手指操等形式,让幼儿快快坐好,进入活动的状态。 二、课前问好:可多种形式问好,授课教师要站着,保持优美的姿态向幼儿鞠躬。 三、回顾上节课的内容:授课教师带领幼儿复习上节课的知识,简单总结。 四、课...因为小朋友年纪小的原因,注意力也集中不了多久,平时上课要融入手指游戏、儿歌、律动之类的。 就是说课程越有趣越好,不能像小学生一样严肃。幼师怎样给小朋友上课
1、榜样的力量是无穷的,当在喧闹的教室中有几位小朋友安静地坐在位子上,便指着其中的一位小朋友,一定要用惊奇的声音说:“哦,小朋友看,然然小朋友坐得多好呀!小手放在腿上,眼睛看着老师,小嘴闭得紧紧的。让老师看看别的小朋友是不是也这...怎么上课?做幼师怎么指导小朋友?
设计意图:《七个阿姨来摘果》这首儿歌在内容上一句紧扣一句,句句都有七,读起来朗朗上口。如果在形式上采用形式直观教具,再加上肢体语言的提示和有趣的游戏,一定能吸引幼儿的注意。 活动目标: 1、培养幼儿听儿歌的兴趣,并理解儿歌内容。 2...怎样给幼儿上课? |
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