一百以内的加减法怎么教，100以内加减法怎么教

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一百以内的加减法怎么教
一百以内的加减法怎么教



如何速算100以内加减法


76-25十位7-2=5，个位6-5=1，所以等于51。
76-37十位7-3=4，个位6-7=-1，很明显个位不够减，所以这就要先算个位，向十位接一位。
个位16-7=9，十位6-3=3（十位7被借一位，所以为6），所以等于39。
23+56十位2+5=7，个位3+6=9，所以等于79。



扩展资料运算性质：
从加法交换律和结合律可以得到：几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。
一个数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。一个数减去两个数的差，等于这个数先减去差里的被减数，再加上减数。
几个数的和减去一个数，可以选其中任一个加数减去这个数，再同其余的加数相加。一个数连续减去几个数，可以先把所有的减数相加，再从被减数里减去减数相加的和。
几个数的积乘一个数，可以让积里的任意一个因数乘这个数，再和其他数相乘。两个数的差与一个数相乘，可以让被减数和减数分别与这个数相乘，再把所得的积相减。
若某数除以(或乘)一个数，又乘(或除以)同一个数，则这个数不变。一个数除以几个数的积，可以用这个数依次除以积里的各个因数。



小学一年级数学100以内加减法，进退位该怎么教


怎样教孩子快点学会算100以内的加减法


你自己以前是怎么记住的？
14岁加减还不清楚，确实有点不可思议，按你的说法，他乘法都行，那就应该是他还没领悟加减。
建议让他使用手指法，先牢记10以内的加减，但是不能让他依赖。
然后再让他慢慢熟悉2位数的加减，多进少退的原则。
再后面的话就能无师自通了。