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如何教小孩学拼音
教孩子学好拼音的方法如下:
一、多观察,记基础。课本上的拼音学习以情境图为止,帮助孩子去发音,去练习。
例如:用池塘里玩耍的鹅来提升“e”的发音,通过鹅的翅膀来提示“e”的书写,用公鸡打鸣来提示“o”的发音,等等。小学课本就是通过这些情境图,形象直观地引导孩子去掌握拼音。所以,在教孩子认识拼音字母的时候多去利用这些插图,让孩子去掌握拼音字母。
2、举例子,找规律。孩子在学拼音的难点在易混淆,容易张冠李戴。所以在孩子初学拼音的时候,可以通过用一些事物举例子帮助孩子记忆某些字母的音和形。
例如:声母“f”和“t”,这两个字母长得都像拐杖,但是怎么区分呢?可以告诉孩子,拐杖放好的时候是“f”,拐杖颠倒了就是“t”。
当然也可以引导孩子通过拼音字母的形状去想象。例如:像轮胎一样的“o”。
还可以通过游戏的方法,例如:引导孩子通过字母的形状想象出更多的物品。
3、多练习、多使用。因为生活中我们说中文,尤其是说普通话的孩子来说,拼音是一个顺势的学习。也就是说拼音就是把我们平时说的每一个汉字分解成字母加上音调。
先把自己说的话分解成声母、韵母、整体认读音节和音调,把他们写下来,去读去背去观察,慢慢的就能给所有认识
怎样教小孩学拼音
1.首先把6个单韵母ɑ、o、e、i、u、ü和23个声母认全了。
2.学习4个声调。读每一个标注了声调的字母时,一定要把声调读出来。
3.用每一个声母和单韵母去拼。
4.用23个声母去和ɑ、o、e、i、u、ü的四个声调去拼读。每天带着孩子拼读一些。
5.学习复韵母。同样,用每一个声母去和韵母拼。
6.学习前后鼻音,并用每一个声母去拼。
7.学习16个整体认读音节。学习每一个整体认读音节时,要给它们加上4个声调,带着孩子去读。
8.学习三拼音节。学习三拼音节,也要拆开学,学仔细。
9.学习标调规则。
为了达到良好的学习效果,每天学习完基础知识后,要带着孩子去拼读一些词语、句子和小短文。等所有的拼音知识都学完后,每天带着孩子阅读注音读物,不认识的字可以让孩子拼一拼。
10.时间长了,孩子拼得多了,见得多了,拼音自然就熟练了,不管是拼读,还是给字注音,就都游刃有余了。家长一定要多鼓励孩子,为孩子每天的点滴进步喝彩。
怎么教孩子拼音
拼音学的3个步骤和过程:
拼读,拼写,应用题。
拼读从单韵母开始学习,加入四声调,然后到声母,两拼音节,三拼音节和整体认读音节,都要达到见音可读的程度。学龄前的孩子对抽象的拼音学习是非常难得,在拼读的过程中,需要家长不断给孩子纠音复习,重复再重复的过程中,达到熟能生巧的结果。
刚开始进入拼音学习的时候,家长不要着急,每天复习拼读的时间在15分钟即可,这个过程,家长也可以观察出,孩子在语言和音调上的学习能力。根据孩子的学习能力,适当调整拼读练习的时间,这里家长需要注意的是,如果孩子对一个音节和声调反复练习还是很难掌握的时候,家长不能急于加时间,而是要减少时间。逐步降低孩子的学习难度,别磨掉孩子的学习兴趣。
该怎样让小孩学会汉语拼音?
我是自己教孩子学会拼音的,来分享一点儿经验
我给儿子教拼音的初衷是想让他快点掌握自主阅读,不想他一看到书就马上拎到我跟前,说:“妈妈讲!”那时候孩子快五岁了。一开始,我打印了声母表,韵母表,前鼻音、后鼻音等等的一系列表,足足十多页,强迫孩子认、读。我像严历的老师那样一丝不苟地教儿子认、读,但是很快我发现效果太差了。儿子简直就是那个掰包谷的小猴子,边学边忘。这样下去不行啊!于是我改变战略方针。
一、鼓励孩子每天只要读会5个拼音,我定的量是这样组合的,1个声母+4个韵母,比如今天只要读会,t ,a, u,o,ei,单个会读就行,不要孩子拼,但是这几个拼音字母可以组成ta,tu,tao,tei,我不给孩子讲这些,只要求他完成今天的量,会读单个的字母。同时复习昨天读会的,也只是会读单个拼音。每10天增加一次新学的量,因为学习量是逐渐增加的,而且孩子学会的越来越多也越来越熟悉,所以孩子欣然接受。
二、给孩子买了一本他特别喜欢的带拼音的故事书。晚上到讲故事的时候,先提一个条件,把那本新买的带拼音的《海棉宝宝》拼读一行,拼的时候是家长带着拼读的。
这个过程非常奇妙,孩子即掌握了拼读的方法,也认会了汉字,记得让孩子温故而知新
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