一周岁的宝宝，该如何进行早教？，1岁的宝宝怎么早教

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一周岁的宝宝，该如何进行早教？


现在许多父母都不想让自己的孩子输在起跑线上，于是在很小的时候就给宝宝开展了早教教育！有一个网友在询问：一周岁的宝宝应该如何开展早教呢？

一周岁宝宝训练范围！一周岁的宝宝年纪还是比较小的，在这个时候可能有的孩子才学会走路。早教主要是培养手眼协调能力，进而发展大脑！可以为孩子开展一些早教活动等等。
培养孩子的手眼协调能力！可以让小孩子自己去尝试一下搭积木，这个过程需要宝宝的注意力非常集中并且有耐心。搭积木的过程还可以，促进宝宝右脑的发展，更加有利于以后的学习和进行一些兴趣培养！

带孩子去参加一些户外活动。现在许多家庭父母都是双职工，对于孩子的陪伴是十分缺少的，父母应该抽出空去陪伴一下自己的孩子！在周末带上自己的宝宝出去参加一些户外活动，可以带宝宝去儿童公园、动物园等等，让他们去接触一下外面的世界，去接触一下最真实的自然。 

在这个过程中，孩子会认识到一些特殊的朋友，从他们之间的交流交往，可以培养孩子的一些语言能力，对孩子以后在工作和学习中与人交往是有非常大的好处的。
培养宝宝的合作能力。在家中可以选择跟宝宝一起玩游戏，有时候做家务也可以叫上宝宝！这样的话，宝宝就有那么一种责任感参与到活

宝宝1岁前的早教怎么做？应该避开哪些误区？


关于一岁宝宝的早教方法有很多，家长可在平时的日常生活中对宝宝进行教育，如：一，保证宝宝睡眠充足，充足的睡眠可影响宝宝食欲和脑部的发育，是宝宝健康成长的必要条件；二，让宝宝学会穿鞋，一岁宝宝大部分已学会走路，家长要让宝宝慢慢学习如何穿鞋，帮助宝宝学会生活自理方法；三，让宝宝学会穿衣，让宝宝慢慢开始学习怎么样穿衣是非常重要和关键的；四，准备游戏和玩具，家长要了解和学习一些游戏来帮助孩子进行早期教育；五，音乐早教，家长可以为宝宝挑选一些适宜早教的幼儿歌曲，帮助宝宝得到智力锻炼。


1-3岁应该早教些什么


早教是很多新手爸妈非常关注的问题。对早教中心不放心，自己教又不知道如何操作？

1岁幼儿早教方法
该阶段的孩子，已经具备独立行走的能力，也更加聪慧。此时为宝宝身体和心理高速发展的时期。但此阶段宝宝尚不具备自我保护的能力，家长要注意关注其安全。
1.保护好奇心
这个年纪的孩子对世界很好奇，什么都想探索想尝试。家长要做的是保证他的安全，在可以保证安全的前提下，就不要限制他的言行，也不要抹煞他的好奇心。因为这样的好奇心也是他认知世界的最大动力。建议保证孩子每天在室外至少锻炼2小时。
2.加强语言交流
孩子的语言发育水准存在一定差异性。有的相对早慧，有的则迟缓一些。所以，家长要积极和孩子进行语言交流，通过描述和提问来刺激孩子的感官，促进他的语言能力。需要注意的是，和孩子说话不可以使用“童语”，而要用成人的语言方式和词汇与他交谈。
3.教授认知能力
此时的孩子求知欲望极强，接受能力也比较好，正是教他认知世界和社会的大好时机，这个时期家长对他教导会影响到他一辈子。此外，家长请放手让他尝试去做很多事情，只要不危险就不要制止他。
2岁幼儿早教方法
家长可以通过多种手段对这个年龄段的孩子进行早期教育，如电视节目、音乐、视

1-2岁宝宝，如何在家进行早教？


年龄：



1岁1个月—2个月
游戏目标：学习了解日常用品用途。
游戏道具：
杯子、碗、勺子、钢笔、手绢等日常物品。
早教过程：
1. 识别物品
家长掀开手绢，叫孩子的名字，说：“宝宝，看，这里有什么？”或依次拿起物品，和孩子同时说出名称，“这是杯子”“这是勺子”。
2.了解物品用途
接着问孩子，“宝宝，我们用什么喝水？”让孩子指认，或说出“杯子”，
用“什么吃东西？”，宝答：“勺子”，
家长提问：“用什么擦鼻涕、擦汗呢？””用什么写字、画画？
也可以让宝宝说出物品用途。
如：家长拿起茶杯，问孩子，“你说，茶杯可干什么？”“茶杯可喝水”，
“笔可以做什么？”“笔可以写字、画画？”依次让宝宝做出回答。
3. 游戏。
家长说物品的用途，让孩子把物品拿起来。
如：宝宝我想喝水了，帮我去拿一个什么？
宝答：杯子，
好的，你帮我拿过来！
注意事项：
1.在整个游戏的过程中，家长都要叫宝宝的名字，并用“你”“我”这样的人称代词，而不要用“妈妈”代替“我”，因为，通常宝宝识记名词比较容易，如：妈妈，但对代词“你、我、他”会容易混淆，所以，在日常引导时要注意。
2. 所认之物和所要完成的任务，可根据孩子的水平