一、课前组织：老师要用歌曲，古诗，手指操等形式，让幼儿快快坐好，进入活动的状态。??二、课前问好：可多种形式问好，授课教师要站着，保持优美的姿态向幼儿鞠躬。三、回顾上节课的内容：授课教师带领幼儿复习上节课的知识，简单总结。??四、课程导入：可多种导入形式，故事，歌曲，谜语等等。??五、?知识新授：学习新的知识。??六、?重点练习：把学习的知识点练习一边。??七、课程总结：?总结今天所学的知识点。??八、课程延伸：将今天学习知识点延伸复习，加以巩固。扩展资料：孩子们是善于模仿的，看手势。通过观察大多数幼儿课前虽然嘴动，手动，但眼睛偶尔还是注意看老师的。利用这一点，用手势使幼儿安静，把手放在嘴上，成十字形，小朋友们看到老师的动作，有的学着做，有的用手拉拉没有看见老师手势的小朋友，悄悄坐好。
  一、课前组织：老师要用歌曲，古诗，手指操等形式，让幼儿快快坐好，进入活动的状态。 二、课前问好：可多种形式问好，授课教师要站着，保持优美的姿态向幼儿鞠躬。 三、回顾上节课的内容：授课教师带领幼儿复习上节课的知识，简单总结。 四、课...因为小朋友年纪小的原因，注意力也集中不了多久，平时上课要融入手指游戏、儿歌、律动之类的。 就是说课程越有趣越好，不能像小学生一样严肃。幼师怎样给小朋友上课

1、榜样的力量是无穷的，当在喧闹的教室中有几位小朋友安静地坐在位子上，便指着其中的一位小朋友，一定要用惊奇的声音说：“哦，小朋友看，然然小朋友坐得多好呀！小手放在腿上，眼睛看着老师，小嘴闭得紧紧的。让老师看看别的小朋友是不是也这...怎么上课？做幼师怎么指导小朋友？

设计意图：《七个阿姨来摘果》这首儿歌在内容上一句紧扣一句，句句都有七，读起来朗朗上口。如果在形式上采用形式直观教具，再加上肢体语言的提示和有趣的游戏，一定能吸引幼儿的注意。 活动目标： 1、培养幼儿听儿歌的兴趣，并理解儿歌内容。 2...怎样给幼儿上课？