儿童掌握了2、3和5的概念及含意，才有可能心算2＋3〓5，儿童数的概念的形成，一般有这样一个过程：口头唱数、实物点数和说出总数。只有当幼儿口数数词与实物数量统一了，这才算初步理解数的实际意义，掌握数的概念。一般的3～4岁孩子掌握到“5”，4～5岁掌握到“10”，5～6岁掌握到“20”。父母着急，硬教孩子用心算，不许孩子摆弄手指是违背客观规律的。当然这过程掌握快慢在每个孩子身上表现不同，对掌握稍慢些的孩子，父母也不要责怪，倘若批评多了，反倒会使孩子把数数和挨骂的痛苦联系在一起，时间长了，就可能厌恶学数数或惧怕学数学。做父母的要按客观规律，帮助孩子早日学会心算。　　1、用多种多样的实物，教他掌握概念。如在桌上放一堆扣子或别的东西，先给孩子一个，问他：“你有几个？”孩子回答“我有一个”。再给一个再问……边数边移动实物，实物和数字一对一地对应教他。2、由用实物计算逐步过渡到运用画有实物的图片进行计算。进一步过渡到运用画有几何形体的图片进行计算。在这过程中要逐步教会幼儿列算式，使幼儿能透彻理解数字语言。3、家长可以脱离实物与图片口述简单的加减法应用题让幼儿进行计算，逐步过渡到口述单用数字表示的加减法计算题如3＋2〓？，引导幼儿学会心算。

            
        儿童掌握了2、3和5的概念及含意，才有可能心算2＋3〓5，儿童数的概念的形成，一般有这样一个过程：口头唱数、实物点数和说出总数。只有当幼儿口数数词与实物数量统一了，这才算初步理解数的实际意义，掌握数的概念。一般的3～4岁孩子掌握到“5”，...珠心算是经过训练的，不是说想算就算的，最开始的时候用算盘，之后熟悉，慢慢的就去掉了算盘，算盘就在了心中，在了眼里，这样差不多就行了。小宝宝的心算，要怎么从小培养？

在计数或计算时，孩子开始将实际对象和全部声音留在肺部的左侧表格中。在这个阶段，当进行计数和计算时，孩子可以完全离开实际物体而不使用有声语言，只依靠内部语言在大脑中完成倒计时或计算。图像进行综合分析和运算。外部家长和朋友都知道小...小宝宝的心算，应当怎么从小培养？

序言：现在的家长都想培养一个聪明的宝宝，所以在入学前培育宝宝的心算是很有必要的。如果宝宝的心算能力提高了，对以后的数学学习是有很大的帮助。作为家长应该从小培养孩子心算能力，加深孩子对数的理解。那么家长应该如何从小培养小宝宝的心...如何使用珠心算