10分钟微课包括哪些环节



1、主持人讲授性。主持人可以出镜，可以画外音。

2、流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。

3、教学时间较短。5－10分钟为宜，最少的1－2分钟，最长不宜超过20分钟。

4、教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。

5、资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。

6、精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。

7、经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。

8、自主学习为主。供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。

9、制作简便实用。多种途径和设备制作，以实用为宗旨。

10、配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。

扩展资料1．教学时间短：微课的时长一般为5—8分钟，最长不超过10分钟。
2．教学内容少：微课突出某个学科知识点或反映课堂中某个教学环节、教学主题的教学活动，相对于传统课堂要完成的教学内容，微课的内容更加精简。
3．资源容量小：微课视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式支持网络在线播放的流媒体格式（如MP4等），方便师生随时随地通过网络下载或点播微课，实现移动学习。
4．“情境化”特征：微课选取的教学内容主题突出、指向明确、相对完整。它以健?