如何检测儿童发育是否正常？该如何观察？


引言：健康聪明的宝宝成长是每个家长最大的心愿。但是有些孩子生下来却是是智障，这让父母很焦虑。那么，如何检测儿童发育是否正常？该如何观察？

一、生长激素检查

正常人生长激素峰值与基线值差异较大，24小时分泌量能准确反映体内GH分泌情况。尤其是GHND(生长激素神经分泌功能障碍)患儿，GH分泌药物刺激试验可以正常，但24小时分泌量不足，夜间GH峰值也较低。体检：身高、体重、臂长、头围、体脂含量等。病史：母亲孕期身体状况，是否有并发症，孩子既往病史，家庭是否有生长障碍史。尿液检查：生长激素的缺乏也可能是由其他疾病引起的。尿液检查可以帮助医生识别他疾病的影响。如果是他疾病引起的生长激素缺乏，可以通过治疗原发病来纠正生长激素缺乏。x线检查：常用右腕掌指骨片评估骨龄，GHD患儿骨龄比实际年龄晚2年以上。

二、如何观察2个月后，宝宝会微笑发出咿呀学语的声音。3个月后，宝宝可以抬起头，用东西转动眼睛，听到声音就转动头。4 ~ 5个月的时候，别人逗他的时候，会大声笑，伸手抓东西，识别亲戚或者陌生人。6 ~ 7个月会坐着，在床上翻身，双手递玩具。8个月大的时候，会爬，会注意大人的行为，会拍手，偶尔会不自觉地对爸爸妈妈大

生长发育科都检查什么项目？去医院要做什么检查？


第一、孩子没有任何疾病，只是检查一下生长发育到底正不正常，这种情况可以挂儿童保健科的生长发育门诊就可以。
第二、个别孩子有疾病的情况下，比如平时有营养不良，首先要去挂专科，要把营养不良纠正了，然后再去挂儿童保健科。还有些孩子，比如有先天疾病、神经系统的疾病，或者智力方面的疾病，这种情况最主要要去看神经内科，挂神经内科就可以。


儿童生长发育迟缓的情况要检查哪些项目呢？


智力问题检查建议去医院小儿神经科，检查项目包括脑电图、头部影像学检查、脑诱发电位、生化检查和遗传细胞学检查、智力测试、发育评价、社会适应性评价，具体根据孩子的实际情况而定。医生建议。其实发育情况我们通常在孩子2到3岁的时候就可以通过孩子的语言表达动作、行为的一个想法，很多家长带着孩子长大后心态很好，不重视，耽误了孩子的治疗机会，如果发现孩子语言、动作明显滞后，应及时带孩子到正规医院检查，明确具体情况，及时治疗。智商一般用韦氏智力量表智商（IQ）来衡量。那么，韦克斯勒智力量表的具体内容是什么呢？




共有12项测试：常识、相似性、算术、词汇、理解、数字记忆、图片填充、排列、积木、拼图、解码和迷宫。前六个测试构成语言分量表，后六个测试构成操作分量表。通过计算每个子测试的量表分数，得到语言智商（VIQ）、操作智商（PIQ）和总智商（FIQ）。





FIQ：50-69为轻度智力低下，35-49为中度智力低下，<35为严重智力低下。但需要注意的是，智商测量是医学指标。社会环境对人的指标是适应性行为，包括个人日常生活能力和社会责任。所以即使孩子的智商在70或75以下，只要孩子能完成日常生活和社会责任，就不能被定义为智力障碍。




发育迟缓如何能检查出来呢？


发育迟缓的表现通常有几个方面：第一、是肌张力的异常，比如孩子的肢体过软或者过硬。第二、就是里程碑的障碍，如果患儿到月不会正常孩子需要会的东西，比如翻身到月会做，他不会，则为发育迟缓。第三、叫名应该有反应的时候，他没有反应。第四、正常发音的时候他没有发音。第五、应该主动抓取物品的时候，他没有伸手去抓，则提示患儿出现了发育迟缓。