如何教小孩学拼音


教孩子学好拼音的方法如下：
一、多观察，记基础。课本上的拼音学习以情境图为止，帮助孩子去发音，去练习。
例如：用池塘里玩耍的鹅来提升“e”的发音，通过鹅的翅膀来提示“e”的书写，用公鸡打鸣来提示“o”的发音，等等。小学课本就是通过这些情境图，形象直观地引导孩子去掌握拼音。所以，在教孩子认识拼音字母的时候多去利用这些插图，让孩子去掌握拼音字母。

2、举例子，找规律。孩子在学拼音的难点在易混淆，容易张冠李戴。所以在孩子初学拼音的时候，可以通过用一些事物举例子帮助孩子记忆某些字母的音和形。
例如：声母“f”和“t”，这两个字母长得都像拐杖，但是怎么区分呢？可以告诉孩子，拐杖放好的时候是“f”，拐杖颠倒了就是“t”。
当然也可以引导孩子通过拼音字母的形状去想象。例如：像轮胎一样的“o”。
还可以通过游戏的方法，例如：引导孩子通过字母的形状想象出更多的物品。

3、多练习、多使用。因为生活中我们说中文，尤其是说普通话的孩子来说，拼音是一个顺势的学习。也就是说拼音就是把我们平时说的每一个汉字分解成字母加上音调。
先把自己说的话分解成声母、韵母、整体认读音节和音调，把他们写下来，去读去背去观察，慢慢的就能给所有认识

怎样教小孩学拼音


1.首先把6个单韵母ɑ、o、e、i、u、ü和23个声母认全了。
2.学习4个声调。读每一个标注了声调的字母时，一定要把声调读出来。

3.用每一个声母和单韵母去拼。
4.用23个声母去和ɑ、o、e、i、u、ü的四个声调去拼读。每天带着孩子拼读一些。
5.学习复韵母。同样，用每一个声母去和韵母拼。
6.学习前后鼻音，并用每一个声母去拼。
7.学习16个整体认读音节。学习每一个整体认读音节时，要给它们加上4个声调，带着孩子去读。

8.学习三拼音节。学习三拼音节，也要拆开学，学仔细。
9.学习标调规则。
为了达到良好的学习效果，每天学习完基础知识后，要带着孩子去拼读一些词语、句子和小短文。等所有的拼音知识都学完后，每天带着孩子阅读注音读物，不认识的字可以让孩子拼一拼。
10.时间长了，孩子拼得多了，见得多了，拼音自然就熟练了，不管是拼读，还是给字注音，就都游刃有余了。家长一定要多鼓励孩子，为孩子每天的点滴进步喝彩。



怎么教孩子拼音


拼音学的3个步骤和过程：
拼读，拼写，应用题。

拼读从单韵母开始学习，加入四声调，然后到声母，两拼音节，三拼音节和整体认读音节，都要达到见音可读的程度。学龄前的孩子对抽象的拼音学习是非常难得，在拼读的过程中，需要家长不断给孩子纠音复习，重复再重复的过程中，达到熟能生巧的结果。

刚开始进入拼音学习的时候，家长不要着急，每天复习拼读的时间在15分钟即可，这个过程，家长也可以观察出，孩子在语言和音调上的学习能力。根据孩子的学习能力，适当调整拼读练习的时间，这里家长需要注意的是，如果孩子对一个音节和声调反复练习还是很难掌握的时候，家长不能急于加时间，而是要减少时间。逐步降低孩子的学习难度，别磨掉孩子的学习兴趣。




该怎样让小孩学会汉语拼音？


我是自己教孩子学会拼音的，来分享一点儿经验
  
我给儿子教拼音的初衷是想让他快点掌握自主阅读，不想他一看到书就马上拎到我跟前，说：“妈妈讲！”那时候孩子快五岁了。一开始，我打印了声母表，韵母表，前鼻音、后鼻音等等的一系列表，足足十多页，强迫孩子认、读。我像严历的老师那样一丝不苟地教儿子认、读，但是很快我发现效果太差了。儿子简直就是那个掰包谷的小猴子，边学边忘。这样下去不行啊！于是我改变战略方针。

一、鼓励孩子每天只要读会5个拼音，我定的量是这样组合的，1个声母+4个韵母，比如今天只要读会，t ,a,  u,o,ei,单个会读就行，不要孩子拼，但是这几个拼音字母可以组成ta,tu,tao,tei,我不给孩子讲这些，只要求他完成今天的量，会读单个的字母。同时复习昨天读会的，也只是会读单个拼音。每10天增加一次新学的量，因为学习量是逐渐增加的，而且孩子学会的越来越多也越来越熟悉，所以孩子欣然接受。

二、给孩子买了一本他特别喜欢的带拼音的故事书。晚上到讲故事的时候，先提一个条件，把那本新买的带拼音的《海棉宝宝》拼读一行，拼的时候是家长带着拼读的。
  
这个过程非常奇妙，孩子即掌握了拼读的方法，也认会了汉字，记得让孩子温故而知新