怎样写看图写话


看图说话范文

1、一个夏天的夜晚，小女孩睡不着觉，就跑到院子里去看星星。她调皮地坐到了小树枝上，抬头看着静静的天空挂着一轮弯弯的月亮。月色皎洁，群星闪烁，真是一个美丽的夜晚呀！
2、他们看见了一闪一闪眨眼的星星和坐在天上，看着他的孩子们的月亮，对着他们微笑，两个孩子坐在月亮上。看见了最美的世界。那是光彩夺目的世界，是美到极点的世界。
3、一天晚上，一个小女孩睡着了，她梦到自己来到月亮上，她坐在弯弯的月亮上数星星，一颗、两颗、三颗······星星好多好多数也数不清。闪闪的星星眨着调皮的眼睛看着她，仿佛在说：“你能数清楚吗？”小女孩张开双臂想要把可爱的星星摘下来带回家。

写作技巧
1、外貌：根据身高、长相、眼睛、头发、穿着等方面来写。
2、动作：通过观察人物在图中做什么，发挥想象展开故事情节。
3、性格：对图中的性格、兴趣爱好进行细致的描写。
4、语言：通过想象，根据图片的展示，把人物的心理活动描写出来。




怎样看图写话


看图写话的方法如下：
一、看图写话写作要求

1.开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。

4.能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。

二、看图写话写作技巧

看图写话分为写人、写事和写物三类。三类看图写话的解题技巧：
写人

六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。
1.描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份、
2.描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。
3.描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。
4.描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。
5.结尾要写出对这个人物的看法。
写事
六要素：通过丰富的

看图写话的方法与技巧


看图写话是小学生学习写作的入门课程，对于一年级小学生来说的确很难。
只要家长和老师掌握了一定的指导方法技巧，学生的看图写话就不是难题。
家长们一定要相信：只要在日常生活中，孩子能正常准确地表述自己的意思，说清楚自己要说的话，看图写话的学习就不会太困难。
第一，一定要观察，细观察。
首先，看看图上有谁，在做什么。
然后，再看图上的地点在哪里，判断时间是什么时候。
这个过程，一定要细心，看仔细，这是培养孩子细心观察的习惯和准确判断能力的前提。观察时千万不能一扫而过，走马观花，这点对于孩子将来的学习绝对没有好处！
第二，一定要先说，说清楚。
先看图，再说话。
这是看图写话的必要前提。
不要着急写，因为一年级孩子识字量和写字能力的限制，不允许对写话提出过多过高的要求。说什么呢？怎么说呢？
把刚才观察到的内容做好梳理，按照时间、地点或人物（地点和人物顺序可以相应调整）、事件的顺序，说出来。


看图写话6个步骤


看图写话六大步骤为：按顺序看图、观察画面中的人物、观察周围环境、发挥想象力、先说后写、书面表达。
一、按顺序看图：对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，学会安排文章结构。
二、观察画面中的人物：观察画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份。

三、观察周围环境：弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。
四、发挥想象力：自己在脑海里浮现出事情的前因后果，通过仔细观察画面，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。
五、先说后写：有目的有计划地进行“看图说话”教学，可使学生在认识事物、口语表达的反复实践过程中，提高读写能力，增强对事物的观察能力和思维能力，进而发展智力。

六、书面表达：对于一年级的小朋友，只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。