小孩理解力差怎么办？，孩子脑子慢理解能力差怎么办

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小孩理解力差怎么办？


最近很多家长反映自己家的小孩理解能力太差，不知道怎么去提高孩子的理解力，其实阅读可以激发孩子的想象力、理解力、语言表达能力和写作能力，那么通过阅读提高孩子的理解力是一种不错的选择，到底怎么具体实施呢，我们可以从下面五个方面做起。
        根据孩子的年龄、词汇量和阅读的速度选择适当的阅读材料。比如低年级的孩子词汇量比较少，接触词句的速度比较慢，这就需要读一些有拼音注解或有图画的书籍。
        保证孩子每天的阅读时间。现在孩子学习压力大、作业多，如果孩子每天保证四十分钟至一个小时的读书时间已经相当不错了。孩子只有保证每天有相当的阅读时间，养成良好的阅读习惯，才能有足够的机会品味语言的奥妙，增长对语言的感受理解能力。
        可以教给孩子一定的阅读方法。孩子在读书时不仅用眼睛看、脑袋想，还要鼓励孩子读出声音。大声的读说明孩子在读的过程中，眼睛到了，脑子也跟着在反映，所以鼓励孩子大声的读出来，特别是低年级的孩子。当孩子读完后我们可以提出一些简单的问题，随着阅读次数的增加，循序渐进，再选择难一点的问题和孩子讨论。
        适当提高孩子的阅读速度。有时候，当孩子理解不了语言文字时，我们会提醒孩子读慢

孩子注意力不集中，反应能力慢，理解能力差怎么办


集中注意力，最基本的要保证有一个好的睡眠，睡眠好了才能有良好的精神状态。另外，在平时的生活学习中，要学会给自己规划一下时间，每个时间段要做什么，明确下来，有了目标学习才有方向、才能有条不紊，从而做到注意力集中。

另外，可以专门的练习一下。可以通过练习《精英特全脑速读记忆软件》中的：静心调息、视野扩展、舒尔特表、焦点移动等来提高注意力，克服走神。这一练习属于右脑开发的练习，对我们的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，我学生时代自己尝试过的。

上课时走神、不能集中注意力，还可以这样做：听课时可以想象台上的人只是在对你一个人讲课，视线和听觉都集中在他的身上，把周围的人和环境努力忽略掉；另外，多种动作协调起来以集中注意力。在听课时，可以边听边做笔记，手、眼、耳全部动起来，易于抑制疲劳，提高学习效率，增进记忆能力。


孩子升入小学,反应慢,理解力差记忆力差,怎么办


您好，孩子的记忆力是可以锻炼的，家长在平时的生活和游戏中慢慢让他们的思维和注意力集中，并且反复练习，对于孩子大脑记忆能力提升有很大帮助。下面这些方法可以让孩子试试：
利用游戏
可以训练幼儿记忆力的游戏很多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。
充分理解
比如，孩子记“乘法口诀表”，你可以启发孩子理解“乘数不变，被乘数增加'1'，积就增加一个乘数”的道理。这样，他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。
附加意义
如，要让孩子记住富士山海拔12365英尺，就可以把富士山假想为“两岁”的山，即前两位数想成12个月（为一岁），后三位数想成365天（为一岁），这样一假想很容易记住。 谐音法。比如，马克思于1818年5月5日诞生。要记住这个日期，可以谐音为：马克思--要发一一要发（1818）打得资本家呜（5）呜（5）直哭。 形象法。看图识字要算最典型的形象法了。再如，让孩子记阿拉伯数字的字形，可以形象地想成：1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像鱼钩来钓鱼，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，9像勺子能吃饭，0像鸡蛋做蛋糕。 歌诀法。比如，“一三五七八十腊，三十一天整不差”的歌诀，

学习上脑子反应迟钝理解能力不好怎么办


保持良好的注意力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中，注意力是打开我们心灵的门户，而且是唯一的门户。门开得越大，我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。正因为如此，法国生物学家乔治.居维叶说：“天才，首先是注意力。”在正常情况下，注意力使我们的心理活动朝向某一事物，有选择地接受某些信息，而抑制其它活动和其它信息，并集中全部的心理能量用于所指向的事物。因而，良好的注意力会提高我们工作与学习的效率。注意力障碍，主要表现为无法将心理活动指向某一具体事物，或无法将全部精力集中到这一事物上来，同时无法抑制对无关事物的注意。造成这种情况的原因比较复杂，许多较严重的心理障碍都可以引起注意力障碍。而对于学生来说，主要是由于学习负担重，心理压力过大，而造成高度的紧张和焦虑，从而导致了注意力无法集中的障碍。另外，睡眠不足，大脑得不到充分休息，也可能出现注意力涣散的情况。  

因此，当你因注意力无法集中而影响学习，倍感苦恼时，不妨采用以下方法来矫治：  
(1)、养成良好的睡眠习惯  
一些同学因学习负担重，因此，一到晚上