如何学好作文，怎么好作文

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如何学好作文
我作文很难上进 ，怎么办？



1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

阅读积累
想要作文水平得到更稳、更扎实地提升，还需要多多阅读名人名家的经典篇章。视学校内规定的经典阅读为基础，课外阅读的数量与质量也要列入计划之内。
阅读数量，不单纯指多多看书，如果毫无目的随意翻看，那就失去了阅读的意义，这个时候就要思考阅读质量了，想要提高阅读课外经典的质量，较为直接的办法就是学写“读书笔记”。



怎么写好作文?


一、作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章

该怎样写好作文？


发现讲语文比数学过瘾。。。因为看的人多。。。

人嘛，总是有点人来疯的，既然你们喜欢看，我就多讲讲。今天就来谈谈作文怎么写。

其实说到底一个字就够了：练。肯定会有家长接着刨根问底：怎么练？那么本数学老师结合自己的一点心得体会来聊聊。当然，这些心得体会一如既往地笨重，人就不聪明，哪来那种今天看明天飞的办法？所以想找捷径的就可以quit了。

有的家长问我：贼老师，娃书也读了不少，怎么作文就写不好呢？不是都说阅读量上去了作文自然就好了么？

事实上你可以参考《你以为孩子在阅读？其实他在翻书！》这篇文章。正如我在文中提到的，孩子语文成绩要提高，那么一定要做有效阅读而不是翻书。

要把文章写的很好的第一条就是天赋。我是天赋论的坚定拥护者，干啥都要天赋，任何行业的翘楚一定是对这个东西有特别敏感的嗅觉的。所以今天的题目应该改为如何把作文写得过的去可能更合适一些，也比较适合广大的孩子。

作为普通孩子来说，把作文写好的第一条就是要有效阅读。有效阅读不等于逐字逐句地读，而是读完要有效果。读书也有泛读和精读之分：泛读要求读完后能清晰地描述本书的主要内容，对于书中几个重大转折要能说的出，主要的人物时间地点事件的描述能

怎么写好作文？


二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合

一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解：

一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练

根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：

（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自