教案怎么写，教案怎么写

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教案怎么写


      教案模板(通用15篇)      作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的教案模板,仅供参考,希望能够帮助到大家。
  教案 篇1  教学目标:      1、复习5的分合,在掌握5的分合的基础上,学习5的加减、      2、进一步理解加减的实际意义,会解决生活中简单的加减问题、      3、能根据分合式说出加减法算式、  教学重难点:      理解加减法的实际意义,解决生活中的加减法问题、  教学准备:      课件,作业纸  教学过程  一、复习5的分合。      1、出示5的分合式,请幼儿认读。      2、游戏:碰球(复习5的分合)      师:嘿嘿嘿,我的1球

怎么样写好教案


写好教案的方法如下：
一、要吃透课标和教材
课前，教师在通读教材，了解该水平段学生所要掌握的各项运动技能的基础上，要对本教案所涉及到的课标和教材进行精读，并进行深入的分析，弄清本课所要完成的教学目标,细化成课时学习目标；确定重点和难点；考虑安排那些教学内容；结合学生的实际，选择适当的教学方法，设计教学程序；挖掘教材中思想教育因素。通过教材分析和深入的思考，一份教案的蓝图已经形成了。
二、要了解学生。
兵家讲知己知彼，百战不殆，教师若想教学有效亦需要了解、掌握学生，即根据学生的具体情况设计出适合于学生的教学方法，以求达到预期的教学目的。 备课不但要备教材，还必须要备学生。在写教案之前要先了解一下学生的实际情况，然后再来具体研究。 


教案 怎么写


教案的特点和撰写要求

　　1、案例的基本特征

　　（1）故事性——是事件，可以是一个或多个事件。事件即故事。

　　（2）问题性——是包括问题或疑难情景在内的故事

　　（3）典型性——是典型的故事

　　（4）真实性——是真实发生的故事

　　由此可见，案例所展示的是一个饶有趣味的故事，案例要与故事一样生动有趣。案例与故事根本性的区别：故事——可以杜撰；案例——不可以杜撰，是真实发生的故事，是事件的真实再现。

　　2、案例的撰写要求

　　(1)教师要写自身认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕获教学过程中的“亮点”。

　　(2)应根据以往的经历撰写案例，尽量坚持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即同学那是去询问、调查他们的真实感受。

　　(3)优秀教案与其它的教学作品有区别性。

　　与教育论文相比，优秀教案在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到笼统的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的同学、老师心理感受的描