请问一下怎么才能把拼音拼起来，怎么才能把拼音拼起来

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请问一下怎么才能把拼音拼起来


声母、韵母,多读并背会,然后再将声母和韵母组合起来拼读,要注意标声调。
拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
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怎么样才可以把声母和韵母快速连拼起来，拼成拼音？
会读了，就是拼不正确怎么办，？



要想把声母和韵母快速连拼起来，拼读为拼音，需要切实掌握声母、韵母的发音部位和发音方法，并且弄通声母、韵母的拼读规则和技巧。
1、掌握声母、韵母的发音部位和发音方法，是快速把它们拼读到一起的基础和前提。比如拼读bao这个音节，首先要知道b这个声母是双唇、不送气、清、塞音。发音时双唇闭住，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，然后双唇突然打开，气流爆出而发音。然后知道ao这个韵母是一个前响复韵母，发音时，α[ɑ]是比单元音a[Α]舌位靠后的后低不圆唇元音。发ɑo[ɑu]时，α[ɑ]清晰响亮，后头的元音o舌位状态接近单元音u，但舌位略低，只表示舌位滑动的方向。
2、弄通弄懂声母、韵母的拼读规则和技巧，是把它们快速拼读出来的关键。
（1）在拼读音节时，声母要读得轻而短，韵母要读得重而响，把声母和韵母快速连读就成音节。编成顺口溜就是：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
（2）对于“三拼音节”，如“gua”，中间的韵母“u”叫做介母，由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节。先读声母“g”，再读介母“u”，紧接着韵母“a”连成一个音。强调读的时候要快速连读，气流不能中断。拼读要领为：声轻

如何教孩子拼拼音


首先是要熟悉声母和韵母、声调.然后才能将声母和韵母组合起来拼出字.拼拼音时声母读短些同时快速发出韵母的发音,注意韵母发长一点,给孩子一个归总的时间,然后发出字的平声读音．先练习平声,找到感觉后在练习上或去声.给他一节奏,让他照着套,要鼓励他,他能行!拼一个音节,本来就是把声母和韵母连读,一起呵成.比如：“我”字,（WO）先准备好“W”的发音准备,接着连读“O”.“我”字的发音就出来了. 建议你就把声母和韵母分别读出声来.比如：”我“字,你先发声母“W”,读出声来,再读“O”,也读出声来,接着拼读.W----O-----WO .
  至于小孩不会拼读,那好办：由你多次领着孩子拼读.到了一定时间,孩子自然而然就会拼读了.就是要坚持领读,坚持多练.


怎样拼拼音


音学习是非常枯燥的，并且非常抽象，因此，孩子学习拼音相对于识字来说，还是相对困难一些，拼音就是把声母和带声调的韵母一口气快速连读成一个字音，学好拼音对后期孩子的普通话有很大的帮组。
下面介绍几种拼读方法：
1. 两拼法
只有声母和韵母的，采用两拼连读法。这种方法的要领是“前音（指声母）轻短后音（指韵母）重，两音相连猛一碰。”
如：b- ào →bào，h-āng →hāng。
2. 三拼连读法
对有声母、介音和韵母三段的音节，采用三拼连读法。这种方法的要领是“声短介快韵母响，三音连读很顺当”。如：x(声母)-i（介母）-an（韵母）→xiàn（现）。
三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音。即把声母和介音看成一个整体，直接和后面的韵母进行拼音，例如：bi-āo →biāo（标），hu－áng →huáng（黄），hu－an →huan（欢）。
3. 直呼音节法
直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读，直拉读出字音的方法。直呼音节的方法一般有三种：
(1)支架法
要领是“声母支好架，声韵同时发”。也就是先摆好发声母的口形，紧接着用声母的本音连读带调韵母，一口气呼出音节。
(2)暗拼急读法
是初学直呼时，向“支架法”过渡的办法。就是看到一个音节，先看准音节的声、韵、调，但