15以内的加减法数学教案，15以内的加法怎么教

123

15以内的加减法数学教案


活动目标：
　　1、利用学具“加法、减法板”的操作，尝试进行20以内简单的减法运算。
　　2、能积极思考、细致观察，体验数学活动的趣味性。
　　活动准备：
　　1、教具准备：“加法、减法板”；20以内的减法算式；2个圆形的蒙氏线场地；数字卡1-20；戒指样的小圆圈若干。
　　2、学具准备：：“加法、减法板”；20以内的减法算式；作业单若干。
　　3、《操作册》第6册第31-32页活动过程：
　　1、预备活动。
　　师幼互相问候。
　　走线，线上游戏：青蛙跳水。幼儿分成两组，分别站在两个蒙氏线的圆圈上，每组小朋友记住自己组的人数，边听音乐边走线。当音乐停止时，教师任意出示一张数卡。如“8”，每组8个小朋友跳进圈里，再数数线上每组还剩下几个小朋友。游戏可反复进行。
　　2、集体活动（1）复习10以内的减法。
　　教师出示答案在10以内的减法算式，请幼儿口算得出结果。
　　（2）学习20以内的减法。
　　创设情景：神奇工具又现身。小朋友，谁又来到我们班上作客啦？
　　教师出示工具“加法、减法板”，按顺序摆放好。
　　教师：看，他又说话了：小朋友们好，又和你们见面了。我是加法、减法板，做起减法也有招。先把大数固定好，根据小数取蓝条。数数看