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智障儿童怎么办
1、增强智障儿童的生活自理意识
2、教给智障儿童生活自理的技巧
3、巩固智障儿童的生活自理行为
1. 增强智障儿童的生活自理意识 家长无条件的包办代替,使智障儿童形成一种错误认识:自己不愿意干的事情,父母会帮着干,如要喝水了,父母会端水来;要起床了,父母会给穿衣服??为此,我们要通过各种形式,让孩子知道,自己已经长大了,虽然你有残疾,但要不怕苦,不怕累,学会“自己的事情自己做”。①谈话法:根据智障儿童已有的知识、经验,通过问答或交谈,丰富知识。如通过谈话“我是中班了”、“我学会了新本领”、“妈妈的小帮手”等活动,利用提问、讨论、行为练习等形式,让智障儿童意识到自己有能力干好一些事情,在练习中增强智障儿童的自信心,以提高他的动手能力和意识。②故事法:通过讲故事“别说我小”、“自己的事情自己做” 以及观看有关的电视节目等,让智障儿童知道自己的事情应自己做,激发智障儿童参与做的欲望。通过诗歌、看图讲述帮助智障儿童充分理解作品内涵,通过作品中角色的行为,使智障儿童受到感染、教育。③行为分辨:通过分辨不同行为(能自理的与不能自理的),巩固智障儿童的生活自理意识。例如,为孩子准备不同行为表现的各种图片、录像
智力障碍的孩子怎么办
智力障碍的孩子怎么办
智力障碍的孩子怎么办,智力是指人对事物的认识能力,而生活中谁都希望自己的孩子一出生就是健健康康的,从外表上难以看出有智力缺陷的婴儿。以下分享智力障碍的孩子怎么办。
智力障碍的孩子怎么办1 一、病因疗法
很多儿童出现智力障碍的原因并不是先天因素所导致的,而是后天因素所引起的,因此此时可以通过找出具体的病因来针对性的治疗,从而帮助患儿恢复部分或者是全部的智力。
比较常见的原因有先天性代谢异常疾病以及甲状腺功能低下等。而且越早接受治疗,那么病情就越容易得到控制,如果是在出生三个月后作出诊断并且及时治疗的话,那么大部分情况下这里还是可以恢复正常的。
二、康复训练疗法
如果说患儿的年纪比较大,而且发现的时间较晚的话,那么一般可以考虑采取康复训练疗法来增加患儿的智力,同时还能够加强患儿日后的自我生活能力。比较常见的康复训练疗法,主要有运动功能训练疗法以及语言训练法等。其中运动功能训练法主要是根据患儿所出现的不同程度的运动功能障碍来进行训练,这样可以有效的减轻患儿的残疾障碍程度。
而语言 |
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