在日常工作中如何养成良好的礼仪习惯，怎么样培养良好的礼仪习惯

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在日常工作中如何养成良好的礼仪习惯
在日常工作中如何养成良好的礼仪习惯



在日常工作中养成良好的礼仪习惯可以从以下几个方面入手：
1.握手是经常用到的一种礼仪。一般情况下，握一下即可，不必用力，一般握手时间3到5秒为宜。年轻者对年长者、身份低者对身份高者应稍稍欠身，双手握住对方的手，以示尊敬。男士与女士握手时，往往只握一下女士手指部分。
2.介绍：在介绍他人时，应将身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的，把女士介绍给男士。介绍过程中，女士和年长者除外，一般应起立示意，但在宴会桌上、会谈桌上可以不必起立，被介绍者只要微笑点头有所表示即可。
3.名片：要保持名片及名片夹的清洁，递送名片时，双手食指、拇指执名片的两角，文字正对对方胸部高度弧线递出，同时自我介绍，接收名片时，要起身双手接过对方名片。
4.可轻声读出对方的姓名及职位，如双方同时递出名片，左手接对方名片，右手以对方稍下方递出。位低者先向位高者递上名片，然后再由后者回赠名片，与多人交换名片时，应依照职位高低的顺序。
电话：打电话要选择好时间，休息和用餐时间、节假日一般不宜打电话，更不宜打谈公务的电话。打电话时要简明扼要，按准备好的内容简要说明，适可而止，宁短勿长。
5.打电话声音适当，吐字清晰、语速均匀，并注意打电话的举

如何培养自己的礼仪修养


根据自己的脸型和五官选择适当的发型，穿着大方得体，讲究与年龄，形体，与职业身份，与环境场合相协调。
适当化妆。注意化妆的淡浓要根据不同的时间和场合来选择。其次是注意在公众场合不宜化妆，若确实需要化妆，应避开人群，到化妆间，洗手间等地方。
注意仪态大方，得体，自然，站有站相，坐有坐相，行有行相。要率直而不鲁莽，活泼而不轻佻，工作紧张而不失措，休息时轻松而不懒散，与宾客接触时有礼而不自傲自卑。
用语文雅，尽量用敬语，多用商量的口吻，少用命令的语气和语调。
说话要掌握分寸，注意避免说出他人隐私，隐痛或者伤人自尊的，令人不愉快的话，还要注意在聚会交谈的场合，不要冷落那些社会地位低，长相欠佳，有自卑感的人。
挂断电话要注意：若对方是长辈或者领导，顾客，应让对方先挂断电话；若对方是同辈，应为打电话一方先行挂断电话。




如何让学生养成良好的文明礼仪习惯


古话说：“少成若天性，习惯成自然”。礼仪是人类文明的基本要求，也是个体道德素质的外在体现，文明礼仪要注重从小培养，形成良好习惯。小学阶段是进行文明礼仪教育的最关键的时期。因此，对小学生进行文明礼仪的养成教育至关重要。小学生的礼仪是在交往中养成的，可以通过多种途径来培养。礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。如何在实际生活中向进行礼仪教育呢？我认为抓好小学生文明习惯的养成，应做好以下几方面工作。
一、养成文明的礼仪习惯
日常生活中小学生的文明习惯可以体现在文明的交往中，小学生在家做个好孩子孝敬父母，孝敬长辈；在校做个好学生，就要尊敬老师，团结同学。这些都是文明交往的表现。文明礼貌是中华民族的优良传统，也是现代文明的标志，而孝敬父母、尊敬老师又是一个小学生最起码的道德要求。应当从小节做起，从很具体的见到老师、父母主动打招呼，帮助父母和老师做一些力所能及的事情做起，逐渐养成讲文明、懂礼貌的习惯 。
二、养成教育要从点滴抓起
培养学生良好的行为习惯就要求学生从小事做起。 《小学生日常规范》、《小学生守则》许多学生倒背如流，而随地吐痰、随手乱扔纸屑、果皮、塑料袋现象就发生在他们身上。每年的三月

如何养成良好的学习，文明礼仪习惯？


养成良好的习惯，我们应该能做到以下几点。
一。提高正确的分析和判断能力。良好的学习行为习惯来自于对行为的正确认识。知道那些是对的那些是错的，选择正确的行为方式，作为自己行为的准则。
二，对自己提出明确的要求。“没有规矩，不成方圆”，事无巨细，都要对自己提出明确，具体而又严格的要求，并且认真依照去做，时间长了，自然就成为习惯了。
三。培养自己顽强的意志力。形成好的行为习惯要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控能力差的人很难建立良好的行为习惯。
四。建立督导机制。良好学习行为的建立除靠自身努力还要靠同学，老师和家长的监督与指导，内因外因共同起作用，就更有利与良好习惯的建立。
对于文明礼仪习惯，应该做到：
一、日常生活中的行为举止应端庄。表情神态应表现对人的尊重、理解和善意。与人交往要面带自然笑。言谈措辞银行尽量使用文明礼貌用语，态度要诚恳、亲切，语言简洁、得体，既不能沉默寡言，也不能重复罗嗦。
二、无论在什么时候，遇到了熟人和师长要主动打招呼并报以真诚的微笑。
三、避免在公众场所高声谈论或争论，即使在公众场所发生冲突，都力求保持冷静。