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提示语在前、在后、在中间的句子有哪些?
要多一些
1、在前面,“说”的后面打冒号。如:
妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。”
我伤心极了,对着小狗的尸体大声喊:“美美,你醒醒,你醒醒!”
2、提示语在中间,“说”的后面打逗号。比如:
“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,快回来吧,我们找你一天了。”
“孩子,别难过。”老师抚摸着我的头,关切地说,“以后,我就是你的妈妈。”
3、提示语在最后,“说”的后面打句号。比如:
“孩子,你看见过三只灰雀吗?”着急地说。
“没,没看见。”我低着头,红着脸回答。
4、提示语放前面:她说:“你们还是主动承认错误吧,不然不会有好果子吃。”
5、提示语放中间:“你们还是主动承认错误吧”,她说,“不然不会有好果子吃。”
6、提示语放后面:"你们还是主动承认错误吧,不然不会有好果子吃”,她说。
7、提示语在前例如:
门门说:“我也想给李小明一个惊喜。”
小明反问道:“一但让他听到了怎么办?”
8、提示语在中间例如:
“今天星期六”小明说道,“是我休息的日子。”
“明天是几号?”奶奶问道,“我应该去领了。”
9、提示语在后例如:
“这可怎么办?”爸爸自言自语。
“明天又要去上学了!”小明感叹到。
提示语在中的语句十句 提示语在前的句子十句
提示语在前、在后、 在中间的句子 1、提示语在前面,“说”的后面打冒号。如:
妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。”
我伤心极了,对着小狗的尸体大声喊:“美美,你醒醒,你醒醒!”
2、提示语在中间,“说”的后面打逗号。比如:
“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,快回来吧,我们找你一天了。”
“孩子,别难过。”老师抚摸着我的头,关切地说,“以后,我就是你的妈妈。”
3、提示语在最后,“说”的后面打句号。比如:
“孩子,你看见过三只灰雀吗?”列宁着急地说。
“没,没看见。”我低着头,红着脸回答。
提示语在前面的句子 提示语在前面:
1.他顽皮的眨了眨眼,说:“我赢了.”
2.待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉.你小孩子家知道什么?”
3.挑山工说:“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”
人物对话提示语在前的句子 一、提示语在前面:
1.他顽皮的眨了眨眼,说:“哈哈!我就知道会这样.”
2.待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉.你小孩子家知道什么?”
3.挑山工说:“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”
4.我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说:“是
提示语在前的句子有哪些?
1、带走满腹知识,留下一架好书。
2、静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色。
3、风流不在谈锋健,袖手无言意味最长。
4、眼观古今中外,耳须一时清静。
5、除了记忆什么也别带走,除了脚印什么也别留下。
6、除了思想什么也别带走,除了报刊什么也别留下。
7、把书报留下,把真理带走。
8、垃圾箱说:您丢弃的正是我需要的。
9、把脏东西喂给我吧,大地妈妈刚换了件干净衣服――垃圾桶说
10、我胃口特别大,果皮纸屑全吞下。
11、他顽皮的眨了眨眼,说:“我赢了.”
12、待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉.你小孩子家知道什么?”
13、挑山工说:“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”
14、呼出来的是烟,损人;吸进去的是毒,害己。
15、珍惜我,就从一点一滴做起吧!
把下面的句子改为提示语在前的句子。
“跟我来!”父亲把儿子领到一间黑暗的屋子
放在前面,补充动词“说”或者“道”并加上冒号,说话的内容放在后面用引号括起。提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写,提示一下当前的情况。
提示语在前面:
1、他顽皮的眨了眨眼,说:“哈哈!我就知道会这样。”
2、待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么?”
3、说:“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”
4、我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说:“是的,我是最大的。”
提示语在中间:
1、“什么?”她说,“你是说今天要就要出差了?为什么我事先不知道?”
2、““我们哪里有近道?”挑山工说,“还不和你们是一条道?”
3、“不要了就烧掉。”待了一会儿,父亲才回答,“你小孩子家知道什么?”
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