爱生活

 找回密码
 立即注册
搜索
查看: 115|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

如何开展线上教学,怎么做线上教学

[复制链接]

14万

主题

14万

帖子

-134万

积分

限制会员

跳转到指定楼层
楼主
发表于 2023-3-29 05:33:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

如何开展线上教学


开展线上教学的方法如下:

选择平台及上课方式:

现在老师的上课形式一共有两种,分别是微课+讲解和直播课堂。

首先看微课+讲解的上课形式。
这种上课形式是你说我听,课程对知识的呈现是固定的,学生没有反思的时间,没有思考的空间。
而且对学生来说,在学习的过程中他们首先需要解惑其次才是接受,微课是达不到针对个体进行个性化解惑的目的的,另外,微课对学生群体的自学和自律能力要求也比较高,它不太容易激发学生的学习兴趣。

所以,微课+讲解的上课形式更适合作为简单课型的上课方式偶尔呈现,或者作为课堂的补充穿插于课中。

看直播课堂的上课形式,这是比较倡导老师们用的形式。

开展线上教学的要点:
一、从学生的兴趣入手。利用多媒体和网络资源,设计动画、竞赛、比拼等形式来丰富自己的课堂,争取最大程度地吸引学生的注意力。

二、课堂上与学生积极互动。提问、讨论、交流等环节比常规课堂还要多。要求学生必须开摄像头和麦克风,保证能够随时跟老师交流,使课堂能够实现“老师有效监督,学生及时反馈”。
三、课程结束之后,把本节课的知识以文件形式发给学生,保证每个学生“应学尽学”,同时通过布置作业来检验学生的学习情况。


如何有效开展线上教学活动


如何有效开展线上教学活动的方法如下:
1、选择合适的互联网教学平台
在线上教学开展之前,首先要选择一款合适的互联网教学平台,一般需结合教师个人需求以及课堂教学情况进行选择。在此基础上创建课程并及时上传课件PPT等,做好课堂教学的准备工作。

2、直播教学,及时进行录播回放

在线上教学过程中要进行直播教学,及时回放录像,才能取得更理想的教学成果。在直播过程中一般都要全屏高清录制,通过这种方法可以减少线上教学工作量,让学生积极主动的展开自我学习,加强知识点的巩固。

3、互动性教学

在线上教学的时候还要注意互动性教学,教师与学生之间进行互动交流,可以对知识课堂进行模拟,有助于全面提升学生注意力,课堂气氛也会变得更加活跃,教学效率也能得到提升。

4、在线考试,考核巩固

定期进行在线考试,对学生知识重点与难点进行有效把握,同时对掌握的知识点加以巩固,有助于了解学生对学习的整体掌握情况,对后续知识点辅导可以带来很大帮助。



在线教育如何做?


首先,要积极响应学校的线上教学活动。
其次再提意见和建议:
1,上课时间有所调整,不能让孩子长时间盯着手机或电脑。
2,多增加一些课下的趣味活动,寓教于乐。
3,注意孩子的心理变化,每周定期班会。
4,让孩子养成自学和自我检验学习的习惯。
5,定期小测验,有效监督的孩子学习进度和检验孩子的学习成果。

扩展资料:
相关延伸:
在线教育或称远程教育、在线学习,现行概念中一般指的是指一种基于网络的学习行为,与网络培训概念相似。在线教育顾名思义,是以网络为介质的教学方式,通过网络,学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动;
此外,借助网络课件,学员还可以随时随地进行学习,真正打破了时间和空间的限制,对于工作繁忙,学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。
在线教育具有跨越时空和人力物力限制的资源利用最大化、随时随地进行选择的学习行为自主化、师生交流与学生自学等学习形式交互化、个性化的教学形式修改化、利用新型教育工具即网络的教学管理自动化的诸多优势与特点,是一种本身以及通过学习产生的巨大变革。



怎么线上教学


一是直播平台。要做好线上教学首要就是熟悉直播平台的使用。教师要首先学习如何使用直播平台,如何通过平台了解学生的学习情况,如何利用平台监督学生,如何点名。如何审批作业,讲解内容等等都需要教师熟悉平台的功能和操作。
二因材施教。要根据自己班学生的实际情况制定如教学的计划,设计好教案。只有了解自己的学生,才能根据学生的情况制定好教学的过程。才能更好的讲解重难点。
三是注意把据网课的时间。毕竟线上教学和课堂教学不一样。为了不损害学生的眼睛,教学时间一般控制在三十分钟以内。教师的教学设计就要有别于课堂教学设计。适当减少环节,改变教学方法。力求短时间内教学新知识,尽量简化知识让学生便于理解。





上一篇:怎样做到高考复读一年逆袭,复读生该怎么逆袭
下一篇:如何护理头发 4种方法来护理头发,美发护理怎么做
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

站点统计|手机版|小黑屋|爱生活 ( 蜀ICP备20006951号 )|

 

快速回复 返回顶部 返回列表